blog

blog

【ここで差がつく】「I swim」と「I am swimming」の違いを現役塾講師が解説|現在進行形の使い方

【ここで差がつく】「I swim」と「I am swimming」の違いを現役塾講師が解説|現在進行形の使い方の画像

【ここで差がつく】「I swim」と「I am swimming」の違いを現役塾講師が解説|現在進行形の使い方

英文法・現在進行形 「泳ぎます」と「泳いでいます」
——英語はそこをちゃんと区別している 「どっちも泳いでいるんじゃないの?」——その感覚、正しい。でも英語はそこをちゃんと区別している。...

英語の副詞句、なんとなくで使ってない?構造と意味を一発理解!

英語の副詞句、なんとなくで使ってない?構造と意味を一発理解!の画像

英語の副詞句、なんとなくで使ってない?構造と意味を一発理解!

英語って、一言で印象が変わる言語だなって思いませんか?たとえば、「彼は話した」だけだと淡々とした事実。でも「彼はとても静かに話した」と言うと、なんだかその場の雰囲気まで伝わってくる気がし...

【私たちは本当に世界を見ているのか?】カントの「現象」と「物自体」をやさしく解説

【私たちは本当に世界を見ているのか?】カントの「現象」と「物自体」をやさしく解説の画像

【私たちは本当に世界を見ているのか?】カントの「現象」と「物自体」をやさしく解説

私たちは本当に世界を見ているのか?――カント哲学の「現象」と「物自体」私たちはふだん、目で見えるもの、耳で聞こえるものを「現実」として信じています。けれど、それは本当に「世界そのもの」な...

「エジプトはエジプト人のものだ!」——ムハンマド・アリーの近代化はなぜ独立ではなく支配で終わったのか

「エジプトはエジプト人のものだ!」——ムハンマド・アリーの近代化はなぜ独立ではなく支配で終わったのかの画像

「エジプトはエジプト人のものだ!」——ムハンマド・アリーの近代化はなぜ独立ではなく支配で終わったのか

ムハンマド・アリーの夢と帝国の罠――エジプト近代化の光と影19世紀初頭、ナイルの流れのほとりに立つ一人の男が、彼の国の未来をじっと見つめていた。ムハンマド・アリー、オスマン帝国の一地方で...

【「上に」はaboveとoverどっち?】波の例文で一瞬でわかる英語前置詞のニュアンスの違い

【「上に」はaboveとoverどっち?】波の例文で一瞬でわかる英語前置詞のニュアンスの違いの画像

【「上に」はaboveとoverどっち?】波の例文で一瞬でわかる英語前置詞のニュアンスの違い

English Grammar Above, Over, On. 「机の上に」「空の上を」「基準より上に」——どれも日本語では「上に」で済んでしまう。でも英語はそこを区別する。訳語を覚え...

「雨ニモマケズ」の正体|なぜタイトルがないのか? 無題の手帳メモが「国民的詩」になった真実

「雨ニモマケズ」の正体|なぜタイトルがないのか? 無題の手帳メモが「国民的詩」になった真実の画像

「雨ニモマケズ」の正体|なぜタイトルがないのか? 無題の手帳メモが「国民的詩」になった真実

教科書の「雨ニモマケズ」には、実は賢治自身がつけたタイトルはありません。それは没後、遺品の「黒い手帳」の片隅から発見された、日付しかない私的なメモだったのです。自分への祈りとして書かれた言葉が、なぜ戦時中や3.11後に異なる意味で読まれてきたのか。無題の空白に込められた賢治の本音と、文学が歩んだ数奇な運命を解き明かす本質講義。

英語の過去形まとめ!過去完了・現在完了との違いをスッキリ解説

英語の過去形まとめ!過去完了・現在完了との違いをスッキリ解説の画像

英語の過去形まとめ!過去完了・現在完了との違いをスッキリ解説

英語の「過去」表現、どう違う? ― 視点で整理するとスッキリ ―英語を学んでいると、「過去を言うだけなのに、どうしてこんなに形があるの?」と迷うこと、ありませんか? まずは一番シンプルな...

「感情で動くのは悪なのか?」カント倫理学で読み解く“本当の正しさ”とは

「感情で動くのは悪なのか?」カント倫理学で読み解く“本当の正しさ”とはの画像

「感情で動くのは悪なのか?」カント倫理学で読み解く“本当の正しさ”とは

「感情で動くのは悪いこと?」カントに学ぶ“理性と道徳”の微妙な関係ふと誰かを助けたくなる気持ち、損を承知で正直に生きようとする思い――
こうした感情からの行動は、私たちにとって「よいこ...

オスマン帝国の正体|なぜ600年の大帝国は「近代化」に失敗したのか? タンジマットの挫折と本質講義

オスマン帝国の正体|なぜ600年の大帝国は「近代化」に失敗したのか? タンジマットの挫折と本質講義の画像

オスマン帝国の正体|なぜ600年の大帝国は「近代化」に失敗したのか? タンジマットの挫折と本質講義

「オスマン帝国は腐敗して自滅した」——そんな単純な理解では、入試の記述問題は解けません。巨大帝国を滅ぼしたのは、近代という新ルールへの必死な「リフォーム」の副作用でした。ウィーン包囲の失敗からタンジマット(恩恵改革)の皮肉な結果まで。財政破綻の真相やミドハト憲法の停止など、入試頻出の「ひっかけポイント」を網羅し、歴史の構造を解き明かす本質講義。

英語の“up”は前置詞?それとも句動詞?意味の違いをスッキリ整理!

英語の“up”は前置詞?それとも句動詞?意味の違いをスッキリ整理!の画像

英語の“up”は前置詞?それとも句動詞?意味の違いをスッキリ整理!

「up」は前置詞?それとも動詞の一部? ― 英語の“短い単語”がややこしい理由、ちゃんとあります ―英語を学んでると、なんか似たような単語が多くて混乱するってこと、ありませんか? たとえ...

「雨ニモマケズ」の正体|なぜ賢治は「ナリタイ」と書いたのか? 銀河鉄道の案内人と読む本質講義

「雨ニモマケズ」の正体|なぜ賢治は「ナリタイ」と書いたのか? 銀河鉄道の案内人と読む本質講義の画像

「雨ニモマケズ」の正体|なぜ賢治は「ナリタイ」と書いたのか? 銀河鉄道の案内人と読む本質講義

「雨ニモマケズ」は、立派な人の自己紹介ではありません。それは病床で動けなかった賢治が、死を前に手帳へ書きつけた「未完成の祈り」でした。なぜ「なれた」ではなく「なりたい」なのか。本来悪口である「デクノボー」がなぜ理想となったのか。銀河鉄道の案内人とともに、正解を言い当てるのではなく「言葉の奥へ旅する力」を養うための本質講義。

【時制は「時間」じゃなかった?】現在形・過去形・未来の本当の使い分けを視点で理解する

【時制は「時間」じゃなかった?】現在形・過去形・未来の本当の使い分けを視点で理解するの画像

【時制は「時間」じゃなかった?】現在形・過去形・未来の本当の使い分けを視点で理解する

英語の「時制」って時間だけ? ― 視点でわかる使い分け ―英語を学んでいると、時制の使い分けに迷う瞬間ってありませんか?
「え、これって現在形?それとも進行形?」と手が止まる、あの感じ。私...