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生徒： 弁証法って何ですか？どういう意味なんでしょうか？ 先生： 弁証法というのは、もともと古代ギリシアの「ディアレクティケー」という言葉に由来していて、対話や議論を通じて物事を深く考え...

生徒
「名詞って人とか場所とか物を表す言葉」って習ったんですけど、それだけで名詞って判断できるんですか？ 先生
その説明は確かに名詞の基本中の基本です。ただ、それだけだと名詞の範囲を説明...

生徒: 小論文を書くのが苦手なんですけど、どうすれば合否に直結する文章が書けるんでしょうか？ 先生: 多くの人が採点基準を意識せずに書いてしまうのですが、実はそこを押さえることが重要です...

生徒: 数学的帰納法って何ですか？ 先生: 数学的帰納法は、自然数に関する命題を証明するときによく使う方法だよ。最初はちょっと難しそうに思うかもしれないけど、例を使ってみると理解しやすく...

学生：ナポレオンってどんな人だったの？
先生：ナポレオンはね、フランス革命の後に頭角を現した、いわば「時代を動かした人」だよ。彼は「軍事の天才」と呼ばれるくらい、次々と戦争で勝利を収めた...

生徒：「『私やこの世界がなぜ存在しているのか？』という問いは、どうしてそんなに重要なんですか？」 先生：「それはね、ハイデッガーが、この問いの中に人間の本質を見ているからなんだよ。たとえ...

生徒:
「ムード」って英語の文法でどういう意味なんですか？昨日の授業で聞いた気がするんですけど、正直あまり分かってなくて…。 先生:
「ムード」ね。英語では “mood...

ゴーシュは、楽長の厳しい叱責を受けても諦めることなく、夜遅くまでセロを弾き続ける青年でした。 練習のたびに同じ箇所でつまずき、楽長から「いつになったらまともに弾けるんだ」と怒鳴られるたび...

生徒: 方程式の解って何ですか？ 先生: 方程式の解っていうのは、その式が成り立つような数のことだよ。例えば、グラフで考えてみると、2つの線が交わる場所を探す感じなんだ。その交わる点が「...

生徒: 「産業革命を進めた企業家って、どんな人たちだったんですか？」 先生: 「産業革命を進めた企業家たちは、時代の変化に対して非常に敏感で、新しい技術やアイデアをいち早く自分たちの事業...

生徒:
「この前ジョン・ロックって人のことを調べたんですけど、『悟性』って言葉が出てきたんです。でも、何のことかよくわからなくて…。教えてもらえますか？」 先生:
「いいところに気づいた...

生徒：「先生、なぜ円の角度は360度なんですか？」 先生：「それにはね、実は古代バビロニア人が関係しているんだ。彼らは今から4000年くらい前、メソポタミアで高度な文化を築いた人たちで、...