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『吾輩は猫である』の正体|なぜ猫はあんな最期を迎えたのか? 夏目漱石が暴いた「明治の滑稽」と本質講義

『吾輩は猫である』の正体|なぜ猫はあんな最期を迎えたのか? 夏目漱石が暴いた「明治の滑稽」と本質講義の画像

『吾輩は猫である』の正体|なぜ猫はあんな最期を迎えたのか? 夏目漱石が暴いた「明治の滑稽」と本質講義

「名前はまだない」——その先にある衝撃のラストを知っていますか? 夏目漱石の出世作『吾輩は猫である』は、一匹の猫が明治日本の迷走を冷笑する、鋭い「社会風刺」の傑作です。偏屈な苦沙弥先生や屁理屈の迷亭ら、愛すべき知識人たちの正体。なぜ猫が語り手でなければならなかったのか。あらすじから入試記述のコツまで網羅した、漱石文学の核心に迫る本質講義。

【記憶がなくても、やさしくいられる?】『博士の愛した数式』から考える「自分とは何か」

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【記憶がなくても、やさしくいられる?】『博士の愛した数式』から考える「自分とは何か」

『博士の愛した数式』を読んでこの前、親と喧嘩した。 「お前は冷たい」と言われた。 その言葉だけが、しつこく残った。 でも数日たつと、内容はもう半分ぼやけている。 忘れたのか。忘れたふりを...

雨ニモマケズの正体|なぜカタカナで書かれたのか? 宮沢賢治が手帳に刻んだ「三毒」への誓いと本質講義

雨ニモマケズの正体|なぜカタカナで書かれたのか? 宮沢賢治が手帳に刻んだ「三毒」への誓いと本質講義の画像

雨ニモマケズの正体|なぜカタカナで書かれたのか? 宮沢賢治が手帳に刻んだ「三毒」への誓いと本質講義

「雨ニモマケズ」は、最初から清らかだった人の言葉ではありません。実はこれ、欲や怒りにまみれた自分を超えたいと願う「壮絶な誓い」の記録なのです。なぜカタカナで書かれたのか? その背景にある法華経の影響や、仏教の「三毒」との関係を徹底解体。理想の境地へ「ナリタイ」と願い、病床で静かに格闘し続けた賢治の真実を知るための本質講義。

can と be able to の違いをわかりやすく解説|過去形 could の落とし穴も

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can と be able to の違いをわかりやすく解説|過去形 could の落とし穴も

can と be able to ――「できる」の正体英語の「できる」は can。 そう習います。 実際、ほとんどはそれで足ります。I can swim.
She can drive....

「雨ニモマケズ」の正体|発表予定はなかった? 宮沢賢治が手帳に遺した「震える祈り」と本質講義

「雨ニモマケズ」の正体|発表予定はなかった? 宮沢賢治が手帳に遺した「震える祈り」と本質講義の画像

「雨ニモマケズ」の正体|発表予定はなかった? 宮沢賢治が手帳に遺した「震える祈り」と本質講義

多くの人が知る「雨ニモマケズ」は、実は完成された「詩」ではありませんでした。没後、遺品の黒い手帳のポケットから発見された、鉛筆書きの私的なメモだったのです。肥料の計算や信仰の言葉に混じって記された、死を意識した賢治の「本音」とは。理想の裏に隠された痛みと、「サウイフモノニナリタイ」という言葉の本当の重さを解き明かす、文学の真髄に迫る本質講義。

「普通でいいのか不安」な中高生へ|森絵都『カラフル』が教えてくれること

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「普通でいいのか不安」な中高生へ|森絵都『カラフル』が教えてくれること

普通、ってなんだろう――森絵都『カラフル』 テストが返ってくる。
真ん中あたりの点数。
悪くない。良くもない。 名前を見つけて、少し安心する。
すぐに何も感じなくなる。 部活のレギ...

【テストで止まる人へ】比較級・最上級の使い分けを3つの型で完全整理|-erとmore、than me?than I?

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【テストで止まる人へ】比較級・最上級の使い分けを3つの型で完全整理|-erとmore、than me?than I?

比較の文法──「比べる」を英語にする比較級とか最上級って、不思議な文法なんですよ。 やること自体はそんなに多くないのに、いざ自分で文を作ろうとすると急に不安になる。テストでは何となく選べ...

『君の膵臓をたべたい』感想|明日が来ると信じなければ生きられない理由

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『君の膵臓をたべたい』感想|明日が来ると信じなければ生きられない理由

明日が来ると信じなければ、人は生きられない学校へ向かう朝の道は、だいたいいつも同じだ。 少し欠けた歩道の白線。毎朝、決まった時間に吠える犬。信号待ちで聞こえる、自転車のブレーキ音。 特別...

現在完了と過去形の違いとは?yesterday/agoと使えない理由を5分で解説

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現在完了と過去形の違いとは?yesterday/agoと使えない理由を5分で解説

現在完了と過去形、どう違うの?生徒: この前「現在完了」ってちょっとだけ聞いたんですけど、正直…よくわからなかったです。 先生: ええ、それ普通ですよ。むしろ「現在完了わかる!」って人の...

夏目漱石『こころ』のあらすじ|なぜ「向上心のないものは、馬鹿だ」の一言でKは死んだのか?本質講義

夏目漱石『こころ』のあらすじ|なぜ「向上心のないものは、馬鹿だ」の一言でKは死んだのか?本質講義の画像

夏目漱石『こころ』のあらすじ|なぜ「向上心のないものは、馬鹿だ」の一言でKは死んだのか?本質講義

「Kが死んだのは、失恋のせいだ」——もしそう思っているなら、あなたは『こころ』の半分しか読んでいません。K自身の「向上心」という信念が自分を縛るブーメランとなり、先生の冷酷なエゴイズムがその弱さを撃ち抜いた瞬間、二人の運命は決しました。言葉の刃がどのようにKを死へ、先生を生涯の罪へと追い詰めたのか。教科書では語られない「信頼と自己崩壊」の真相を暴く本質講義。

【考えても答えが出ないのはなぜ?】カントが描いた「理性の地図」と考えることの正しい使い方

【考えても答えが出ないのはなぜ?】カントが描いた「理性の地図」と考えることの正しい使い方の画像

【考えても答えが出ないのはなぜ?】カントが描いた「理性の地図」と考えることの正しい使い方

理性の地図を描く――カントが発見した「考えること」の正しい使い方「人間には魂があるのか?」
こういう問い、真面目に考え込んだことはありますか?
考えれば考えるほど、かえって混乱してく...

【stopで意味が真逆になる?】動名詞(ing)と不定詞(to)の違いと使い分けを会話形式で解説

【stopで意味が真逆になる?】動名詞(ing)と不定詞(to)の違いと使い分けを会話形式で解説の画像

【stopで意味が真逆になる?】動名詞(ing)と不定詞(to)の違いと使い分けを会話形式で解説

生徒: 前に「動名詞(〜ing)」の話を習いましたよね。では、「to + 動詞」っていうのは、どう違うんですか? 先生: お、いいところに気がつきましたね。実は英語では、「〜ing(動名...